教育部拟规定：中小学不得公开学生个人考试成绩名次，对此你怎么看？

小笋芽中的这篇文章是关于禁止公开学生成绩的相关信息，希望可以帮助到你。

教育部拟规定：中小学不得公开学生个人考试成绩名次，对此你怎么看？

教育部拟规定：中小学不得公开学生个人考试成绩名次，对这个规定，我觉得其实没有必要一棍子打死，因为成绩排名可能会对一个人的名次起到一个鼓励的作用，但是现在取消了排名，我们不知道自己在班级中的位置，不知道自己努力的方向，可能会没有了前进的动力，所以我觉得没有必要一棍子打死，可能现实一点更好。

一、不得公开排名是为了保护学生的隐私。

现在社会对隐私的越来越多的关注，我还是感到非常的欣慰的，因为这就意味着我们从没有隐私的互联网世界挣脱出来，使得学生不会再受到名次的影响和排名的困扰，可能从整体上来说，对学生的发展是有好处的，毕竟我们更多的需要和自己纵向对比，只要每次成绩比上一次的好，就说明我们在进步。

二、缺少了横向的对比。

但是这种一刀切似的不公开学生的个人考试成绩名次，总是感觉有点缺少了横向对比，就比如在班级的名次，如果哪一次的考试题难了，可能纵向对比比较不出来真正的努力与否，但是班级排名却可以很直观的看到学生的成绩波动，所以我个人觉得，没有必要一刀切的禁止公开学生名次。

三、光荣榜的设置意义何在？

我上高中的时候，每次考试之后，学校都会有一个光荣榜出来，成绩排名一目了然，老师也会告诉我们，在心里给自己定一个目标，下次考试我要超过谁谁谁，那时候感觉自己还蛮上进的，但是后来，自从成绩没有了排名之后，感觉缺少了一种动力，所以成绩的排名对于我个人来说，还是有一定的意义的。

（图片来自网络，如有侵权，请联系作者删除）

教师不得公开学生考试成绩和排名这一规定将从何时开始实施？

教师不得公开学生考试成绩和排名这一规定将从2021年9月1日正式实施。

6月1日，教育部部长陈宝生签发《未成年人学校保护规定》(下称《规定》)，这是教育部第一次就未成年人保护制定专门规章。

《规定》提出，学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正常交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。《规定》禁止学校、教师公开学生的考试成绩和排名，但是要求学校采取措施，便利家长知道学生的成绩等学业信息。

据了解，《规定》共8章、63条、近9000字，重点围绕“谁来保护”“保护什么”“如何保护”等问题，系统构建未成年人学校保护的制度体系。

延伸阅读——不得查阅学生邮件或其他网络通讯内容

正式发布的《规定》另一处新增内容也事关学生的隐私。按照《未成年人学校保护规定》，学校采集学生个人信息，应当告知学生及其家长，并对所获得的学生及其家庭信息负有管理、保密义务，不得毁弃以及非法删除、泄露、公开、买卖。

学校在奖励、资助、申请贫困救助等工作中，不得泄露学生个人及其家庭隐私；学生的考试成绩、名次等学业信息，学校应当便利学生本人和家长知晓，但不得公开，不得宣传升学情况。

与此前发布的征求意见稿相比，正式版本增加了一条规定：“除因法定事由，不得查阅学生的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容。”

教育部称中小学考试结果不得在家长群传播，你赞成这一规定吗？

我还是很赞成这个做法的，因为现在很多的家长都是会存在攀比的心理的。有的孩子成绩比较差对他的影响也是很不好的。建议老师可以将成绩单发给家长，与家长私聊。这样的举动也是会让孩子得到尊重。

一，孩子的成绩最好不要在家长群里传播

我自己也是一个十岁孩子的母亲，我觉得孩子的成绩还是不要发到群里，因为有的时候我的孩子成绩考的很差，我会比较自卑，而且考试成绩只是作为学生学习的一个阶段性的测试，并不能对孩子进行一个否定。作为孩子，如果成绩公开在家长群，成绩好点的我觉得还能够接受。但是呢如果孩子的成绩不理想，可能会使孩子的自尊心严重受挫，如果多次这样有可能会出现不喜欢上学的心理，我觉得伤害还是很大的。

二，把孩子的成绩发到群里是侵犯到了孩子的隐私

作为教师和成年人。我们大家都知道子孩子成长是艰难的，不应该给孩子他们过多压力的指责，而应该给他们幼小心灵的呵护和人格的尊重，老师把成绩发到群里之后考得好的学生家长他们可能会非常的自豪万丈，成绩差的家长则感觉抬不起头来，似乎有罪似的。其实成绩真的涉及学生的隐私，这样公开确实不妥。 在我看来如果老师把学生的成绩发布在家长群，这是不负责任的的表现。老师应该把成绩单独地发到个人手里，这样的举动我觉得才是一个认真负责人的老师。

孩子的分数是检验一个孩子学习的标准，但却不是唯一的标准。有时候，孩子们因为这样那样的外在因素而导致考试分数不理想，也不足为奇。我觉得重在培养孩子学习的方法和技巧，希望每个孩子都是能快乐的学习，不要有太多的压力。

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